Rhythmik und Turnen
Osterhasenturnstunde
Material:
So viele Reifen wie Kinder im Raum verteilen
Trommel
Bank oder Seil
evtl. bunte Eier
Bald ist Ostern! Ich bin ganz neugierig, ob der Osterhase genügend Eier für
unsere Nester hat.
Heute werden wir den Osterhasen einfach mal besuchen. Weil die
Osterhasen so weit weg wohnen, müssen wir mit dem Zug fahren.
Dafür muß sich jeder ein Zugabteil suchen.
Wenn ich aufhöre, mit der Rahmentrommel zu schlagen, darf sich jeder in
einen Reifen setzen und ich hole euch zur Zugfahrt ab. (Wenn jedes Kind in
einem Reifen sitzt, auf die Uhr schauen)
Oh, es ist schon spät! Alles einsteigen! Ihr müßt die einzelnen Waggons
aneinander koppeln! (Kinder halten sich am Reifen des Vordermannes
fest, Erzieherin ist Zugführer).
Der Osterhasenexpress fährt ab (wir rutschen auf dem Po vorwärts,
Zuggeräusche).
Wenn wir aufstehen, kann der Osterhasenexpress schneller fahren.
Wir fahren ein große rechte Kurve.
Jetzt kommt eine linke Kurve.
Und da kommen viele kleine Kurven!
Nun fahren wir einen hohen Berg hinauf (langsam, schnaufen).... und
wieder hinunter. Geht das schnell!
Halt, wir sind am Bahnhof vorbei gefahren! Wir müssen wieder zurück
(rückwärts gehen).
Stopp. Alles aussteigen (aus dem Reifen steigen und Reifen weg bringen)!
Leider ist es zum Osterhasendorf noch eine ganz schöne Strecke. Dazu
müssen wir erst durch den Sumpf waten.
Da ist ein Fluß! Am besten ist es, wenn wir über die Brücke gehen (Bank
oder Seil). Passt aber auf, dass ihr nicht ins Wasser fallt!
Nun noch vier Berge hinaufsteigen, dabei müssen wir jeweils sechsmal
ganz hoch klettern (linker Arm und rechtes Bein hoch, dann Wechsel,
sechsmal).
So, jetzt sind wir oben, hinunter geht es schneller, das rutschen wir einfach
(beide Arme hochstrecken und schnell in die Hocke gehen).
Jetzt kommt der zweite.. dritte.. vierte Berg (Wiederholung wie oben, bei den
Bewegungen laut mitzählen).
Ich sehe schon den Oberosterhasen Meister Lampe. Er begrüßt uns auf
Hasenart (drei Sprünge hoch in die Luft.).
„Hallo Osterhase, hast du genug Eier gelegt?"
„Hahaha! Wir legen doch keine Eier, wir holen sie von den Hühnern ab. Kommt ihr
mit?
Ihr müßt aber schnell hüpfen, damit uns der Fuchs nicht entdeckt
(Schlußsprünge)!
Wenn wir noch die berühmten Hacken schlagen, kann er uns erst recht
nicht finden.
Die Hühner haben die Eier schon bereitgelegt, sucht nur die
Schneeweißen heraus und legt sie vorsichtig in den Schubkarren, damit
sie nicht zerbrechen!
So, nun fahren wir die Schubkarren ins Osterhasendorf zurück, aber im
Zick-Zack!
Ihr wisst schon - der Fuchs! (ein Kind ist die Schubkarre, das andere
schiebt)
Die Eier reichen noch nicht, also müssen wir noch einmal los ( die selben
Bewegungen wie ober, aber vertauschte Rollen)! Ich glaube, jetzt reichen
die Eier!
Ihr könnt mir jetzt beim Farbenrühren helfen. Kommt mit in das
Farbenlager.
Hier stehen schon die Farbtöpfe. Nehmt den Rührlöffel in die Hände, stellt
euch in Grätsche, dass ihr gut an den Topf herankommt und rührt kräftig
(beide Fäuste sind übereinander, die Arme machen vor dem Körper große
Kreise)!
Wir müssen sechsmal in jede Richtung rühren.
Der nächste Topf ist noch breiter, also müssen wir die Beine noch weiter
grätschen und uns weit vorbeugen (wieder sechsmal in jede Richtung
rühren).
Danke dass ihr mir geholfen habt! Aber anmalen möchte ich die Eier
selbst, das ist großes Osterhasengeheimnis!"
Meister Lampe verabsiedet sich von uns mit dem Hasengruß (dreimal
hochhüpfen) und schon hören wir fröhliche Geräusche.
Wo kommen die den her? (durch den Raum schleichen) Ah, die
Hasenschule!
Meister Langohr singt mit den Hasenkindern gerade ein Osterlied.
Wie singen ihnen einmal unser Lied vor (Oster- oder Frühlingslied singen)!
Im Sportunterricht wird gerade das Hüpfen geübt.
Wir hocken uns und stützen die Hände vor uns auf. Mit beiden Händen
gehen wir etwas nach vorne und mit beiden Füßen hüpfen wir nach.
(sechsmal nach vorn, sechsmal zurück hüpfen)
Das war gar nicht schlecht. Nun kommt die einfachere Übung:
Ohrenwackeln!
Wer keine langen Hasenohren hat, nimmt die Hände zu Hilfe.
Wir legen die Hände links und rechts an den Kopf, die Handflächen zeigen
nach vorne, die Fingerspitze nach oben.
Nun klappen wir mal das linke und dann das rechte Ohr nach vorn (im
Wechsel Finger einknicken, bis sechs zählen).
Jetzt drehen wir die Ohren nach links und nach rechts (Hände wie oben, die
ganze Hand drehen, bis sechs zählen)
Nach dieser Übung schütteln wir die „Ohren" kräftig aus..
Da klingelt schon die Schulglocke, auch Meister Langohr verabschiedet
sich von uns auf Hasenart (dreimal hochhüpfen) und wir sind ganz müde
und kuscheln uns aneinander.
Wir schlafen fest ein und sehen viel bunte Eier!
Drrrr... Wo bin ich, hattet ihr auch so einen schönen Traum vom
Osterhasendorf (evtl. bunte Eier vorher verstecken und jetzt entdecken).
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Tipps und Abläufe
für Turneinheiten
im Kindergarten 
